Trẻ Tự Kỷ

Nắm bắt đặc tính trẻ tự kỷ Trẻ tự kỷ thường dễ nổi cáu vì chúng không có ngôn từ để diễn đạt những gì chúng muốn. Lúc này, người lớn nên giả như không biết, đợi chúng hết nổi cáu mới chú ý đến và ngợi khen trẻ nhằm xo dịu chúng. Trẻ tự kỷ thường không thể chơi đồ chơi hay đồ vật sáng tạo mà chỉ nhận biết các thuộc tính đơn giản của những đồ vật đó. Mọi trẻ em, kể cả trẻ bình thường đều trải qua một giai đoạn “chơi bừa bãi” và thường thì người lớn cần phải thu xếp cho trẻ chơi những trò ấy. Qua đó, cần dạy cho trẻ biết trẻ không được làm hư đồ đạc của người khác, mặt khác trẻ cũng có những món đồ của riêng chúng. Có thể dạy trẻ về đồ vật sở hữu theo một hình thức đơn giản như “cái này của ông”, “cái này của bà”. Từ từ, trẻ sẽ có ý thức không đụng đến những đồ vật đã được phân chia theo cách này. Trẻ tự kỷ luôn giữ lấy những quy định mà chúng tự lập ra. Cha mẹ cần phải sắp xếp cho cuộc sống của trẻ có sự trật tự và khuôn phép, tránh xáo trộn trật tự của trẻ nếu không cần thiết. Tuy n...

Khái niệm về vận động Về cơ bản, vận động được chia làm 2 loại: vận động tinh và vận động thô. Các kỹ năng cử động nhỏ, tỉ mỉ, khéo léo (như viết chữ, chơi đàn…) được gọi là vận động tinh, còn các vận động mạnh (như chạy nhảy, đi bộ…)  gọi là vận động thô. Bên cạnh đó, còn có một số loại hình vận động khác như vận động hỗ trợ ngôn ngữ, vận động điều tiết cảm giác… Mỗi một loại hình vận động đều có tác dụng nhất định đối với cơ thể. Vì sao cần tăng cường kỹ năng vận động cho trẻ tự kỷ Phần lớn trẻ tự kỷ đều gặp khó khăn về vận động, cụ thể có khoảng 1/3 số trẻ thuộc thể ì, ít vận động một cách bất thường; 2/3 số trẻ thường rơi vào tăng động, vận động nhiều hơn hẳn bình thường, đồng thời khó khăn trong việc tự kiểm soát hành vi. Trẻ tự kỷ cũng gặp vấn đề khó khăn trong điều tiết cảm giác cơ thể. Vì thế, vận động là điều quan trọng, thiết yếu cần thực hiện để giúp trẻ giữ được trạng thái cân bằng, từ đó có thể sinh hoạt, học tập hiệu quả. Vận động là nền tảng giúp trẻ tự kỷ ...

Các phương pháp điều trị trẻ tự kỷ hiện nay có lập luận khác nhau về nguyên nhân, nguồn gốc, thậm chí còn tranh luận xem tự kỷ có phải là bệnh lý hay không. Dù vậy, các phương pháp chữa trị này đều có chung một điểm trong phác đồ điều trị, đó là tăng cường vận động cho trẻ. Điều này cho thấy tầm quan trọng của vận động đối với trẻ tự kỷ. Vận động cải thiện tình trạng trẻ, là kết luận thu được từ thực tế chứ không phải từ lý thuyết. Chúng ta đều thừa nhận, vận động mang lại lợi ích cho sức khỏe. Vận động là 1 trong 3 yếu tố chính của một cơ thể khỏe mạnh, đó là Dinh dưỡng; Tinh thần và Vận động trao đổi chất. Về mặt lý thuyết, vận động giúp cơ thể trao đổi chất, giải phóng năng lượng, giúp ăn ngon, ngủ sâu...Với người bình thường, vận động đã tốt như vậy, với trẻ tự kỷ, vận động còn tốt hơn nhiều. Vận động mang lại rất nhiều lợi ích cho trẻ như giải phóng năng lượng dư thừa, giúp trẻ giảm tăng động, giảm cáu gắt, kích động, ăn ngon miệng và đặc biệt là cải thiện tình trạng khó ngủ của...